PENGARUH LITERASI EKONOMI, GAYA HIDUP, DAN FAKTOR PSIKOLOGI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF GURU SEKOLAH DASAR PADA PRODUK FASHION DI KECAMATAN TAMALATE KOTA MAKASSAR

  • NUR AISYAH Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
  • MUHAMMAD IHSAN SAID Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
  • MUHAMMAD HASAN Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
  • INANNA Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
  • THAMRIN TAHIR Prodi Pendidikan Ekonomi, Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Negeri Makassar
Keywords: Literasi Ekonomi, Gaya Hidup, Faktor Psikologi, Perilaku Konsumtif

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana faktor literasi ekonomi, gaya hidup, dan faktor psikologis mempengaruhi perilaku konsumtif guru SD di Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner kepada 98 responden. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku konsumtif guru bersertifikat. Peneliti menganalisis data menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil survei menunjukkan bahwa faktor literasi ekonomi, gaya hidup, dan psikologis semuanya mempengaruhi perilaku konsumtif secara bersamaan. Hal ini menunjukkan bahwa semakin baik literasi ekonomi seorang guru, gaya hidup dan faktor psikologis maka perilaku konsumtif dapat dikurangi dan dikendalikan.

Published
2022-03-17
How to Cite
NUR AISYAH, MUHAMMAD IHSAN SAID, MUHAMMAD HASAN, INANNA, & THAMRIN TAHIR. (2022). PENGARUH LITERASI EKONOMI, GAYA HIDUP, DAN FAKTOR PSIKOLOGI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF GURU SEKOLAH DASAR PADA PRODUK FASHION DI KECAMATAN TAMALATE KOTA MAKASSAR. JURNAL EKONOMI, SOSIAL & HUMANIORA, 3(07), 59-78. Retrieved from https://jurnalintelektiva.com/index.php/jurnal/article/view/722
Issue
Vol 3 No 07 (2022): INTELEKTIVA : JURNAL EKONOMI, SOSIAL DAN HUMANIORA -EDISI MARET 2022
Section
Articles